Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе. Есть диагноз: Органическое расстройство личности.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, страх, боль, вина, стыд. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, мысли о смерти, беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить, апатия. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, стыд. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, нет удовлетворенности от работы, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, головная боль, мигрень, мало энергии. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы, развод или расставание с партнёром, потеря здоровья, переезд, потеря работы. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, я в отношениях, но хочу секса с другими людьми, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь. Есть диагноз: депрессия.
Дизайн мобильного приложения. Платформа: Кросс-платформенное приложение, в т.ч. Web версия. Продукт: Мы разрабатываем ИИ-репетитора для школьников. Лендинги - https://winnytutor.ru // https://winnytutor.com . Само приложение кроссплатформенное с возможностью доступа и из Web и установки как приложение из браузера на iOS/Android. Сейчас у нас MVP функционала для учеников в плане помощи с ДЗ и подготовкой к экзаменам, вопрос-ответная система, которая не даёт готовые ответы, а учит, как репетитор. Планируем реализовать функционал для родителя с аналитикой по учебному прогрессу, а далее - дополнить геймификацию по учёбе с начислением баллов за учёбу и их использование. Объём работ: Мы ищем специалиста на полную ставку по ТК и планируем вместе решать по развитию функционала. Предварительный план разработки и функционала у нас расписан надолго. По ближайшему функционалу, для родителя, ожидается не меньше 10 новых страниц. Техническое задание есть. В приложении - полное описание вакансии в компанию.
Темы запросов: постановка и достижение целей, карьерный рост, выбор профессионального пути, самореализация, личностный рост, построение, развитие, расширение бизнеса Поиск внутренней мотивации на этапе карьерных изменений
Здравствуйте! Необычное задание :) нужно найти источники (французские сми, газеты и пр.) и взять оттуда 5 статей, где используется conditionnel de presse Уровень владения языком: средний
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), частые конфликты, у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Как могу я найти учеников в Екатеринбурге через ваш сайт?
Зарегистрируйтесь на нашем сайте и заполните профиль, указав свои квалификации и предметы, которые вы преподаёте. Ваш профиль будет доступен потенциальным ученикам, которые могут связаться с вами напрямую для дальнейшего обсуждения деталей обучения
Какие требования к квалификации для регистрации на сайте?
Для регистрации требуется базовая информация о вашем образовании и опыте преподавания. Мы не требуем наличия лицензий или сертификатов, но вы можете указать их для повышения доверия потенциальных учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Как происходит процесс оплаты занятий?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. В среднем вы сможете заработать от 377.74 рублей с занятия
Каковы условия отмены занятий?
Условия отмены и взаимодействия с учениками вы устанавливаете и согласовываете индивидуально. Мы рекомендуем обговаривать все ключевые моменты перед началом обучения