Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, страх, вина, стыд. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями. Есть диагноз: депрессия.
Для себя Ищу опытного преподавателя для проведения индивидуального или группового курса по нейронным сетям и ИИ. Цель — понимание принципов работы ИИ, нейронных сетей и их применения в бизнесе и маркетинге (автоматизация, аналитика, персонализация, контент). Уровень подготовки: начальный, без глубоких технических знаний. Требования к преподавателю: - Опыт преподавания или работы с ИИ/нейронными сетями. - Умение объяснять сложные темы простым языком. - Практические кейсы из бизнеса/маркетинга.
Для себя Ищу опытного преподавателя для проведения индивидуального или группового курса по нейронным сетям и ИИ. Цель — понимание принципов работы ИИ, нейронных сетей и их применения в бизнесе и маркетинге (автоматизация, аналитика, персонализация, контент). Уровень подготовки: начальный, без глубоких технических знаний. Требования к преподавателю: - Опыт преподавания или работы с ИИ/нейронными сетями. - Умение объяснять сложные темы простым языком. - Практические кейсы из бизнеса/маркетинга.
Для себя Ищу опытного преподавателя для проведения индивидуального или группового курса по нейронным сетям и ИИ. Цель — понимание принципов работы ИИ, нейронных сетей и их применения в бизнесе и маркетинге (автоматизация, аналитика, персонализация, контент). Уровень подготовки: начальный, без глубоких технических знаний. Требования к преподавателю: - Опыт преподавания или работы с ИИ/нейронными сетями. - Умение объяснять сложные темы простым языком. - Практические кейсы из бизнеса/маркетинга.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая). У одного из партнёров есть диагноз: пограничное расстройство личности, тревожное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, одиночество. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, боль, ревность.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой. Сложности в отношениях: с партнёром.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с алкоголем, проблемы с перееданием, зависимое поведение в отношениях.
Сложные отношения между родителями и подростком, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, подросток обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома, проблемы, связанные с употреблением наркотиков, алкоголя, курение. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, стыд, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере.
Для себя. Навязчивые мысли о селфхарме. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе. Сложные жизненные ситуации: болезнь близкого человека, переезд, физическое, эмоциональное или психологическое насилие, потеря близкого человека. Есть диагноз: Расстройство адаптации , следствие - пролонгированная депрессивная реакция.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, фобии, мысли о смерти, Постоянные мысли о селфхарме. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, самообвинения, недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность.
Для себя. У меня имеется кредитная зависимость, с которой не могу справиться самостоятельно, из-за этого живу в постоянной тревоге. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс. Сложности на работе, с самореализацией: сложности в отношениях с деньгами. Проблемы со здоровьем: у меня болезнь, вызванная психологическими причинами.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, вина. Не хватает: радости, лёгкости, ясности. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, страх, грусть, тоска, горе, вина. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сильный стресс на работе, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, подавленность, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство, обида, боль. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы, развод или расставание с партнёром.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Савёловская на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 671.75 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей