Программирование — работа в Самаре

Язык программирования: Scratch Для ребёнка Техническое задание Курс «Введение в алгоритмику и программирование для детей 7 лет» Цель курса: - Познакомить ребенка 7 лет с основными понятиями алгоритмики и программирования; - Развить логическое и алгоритмическое мышление ребенка; - Научить ребенка создавать простые алгоритмы и программы; - Повысить интерес ребенка к изучению информатики и программирования. Задачи курса: 1. Дать базовые понятия об алгоритме, его свойствах и способах записи. 2. Научить ребенка составлять простые линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы. 3. Познакомить с основными управляющими конструкциями в программировании (ветвление, циклы). 4. Научить ребенка писать простые программы на одном из доступных визуальных языков программирования (например, Scratch). 5. Развивать логическое и алгоритмическое мышление ребенка через решение задач и головоломок. 6. Формировать у ребенка интерес к изучению информационных технологий. Структура курса: 1. Вводное занятие. Знакомство с алгоритмами и программированием. 2. Основные понятия алгоритмики: алгоритм, его свойства, способы записи. 3. Составление линейных алгоритмов. 4. Составление алгоритмов с ветвлением. 5. Составление алгоритмов с циклами. 6. Введение в визуальное программирование. Знакомство со Scratch. 7. Создание простых программ на Scratch. 8. Решение задач и головоломок на развитие алгоритмического мышления. 9. Итоговое занятие. Презентация проектов учащихся. Методы обучения: - Объяснение нового материала с использованием презентаций и демонстраций; - Практические занятия по составлению алгоритмов и написанию программ; - Решение задач и головоломок; - Игровые методы обучения; - Проектная деятельность. Ожидаемые результаты: - Ребенок сформирует базовые представления об алгоритмах и программировании; - Научится составлять простые линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы; - Освоит основы визуального программирования на примере Scratch; - Разовьет логическое и алгоритмическое мышление; - Будет проявлять интерес к изучению информационных технологий.