Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое. У одного из партнёров есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство), пограничное расстройство личности, бАР (биполярное расстройство), Нарциссизм, сдвг, социопатия, панические атаки.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, СДВГ,быстро отвлекается,теряет интерес,не концентрируется долго на одном моменте. Для ребёнка
Сдвг, подросток сам просит найти психолога, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком. Для ребёнка
Запрос клиента: Добрый день, сын Саша 7 лет, диагноз нетипичный рас без уо, СДВГ, опозиционное поведение, вербальный. Ходит в обычный сад с 4 лет. В школу в 6 лет не пошел, собирается в 7 лет в общеобразовательную школу по месту жительства. Готовимся к ЦПМПК. В настоящее время с октября 2023 ходит на подготовительные занятия в школу. Также с декабря 2021 г занимается АВА-терапией. Эпизодически занимался с логопедом, логопедом с навыками АВА-терапии, тренером айкидо с навыками АВА-терапии, ходил недолго в группу айкидо (успешно, но тренер не смог вести группу рядом с местом где мы живем), детскую команду по футболу при Спартаке (пробовали, не пошло). В настоящее время вижу необходимость в диагностике нейропсихолога с последующими занятиями плюс занятия по мозжечковой стмуляции. Для ребёнка
Запрос клиента: Добрый день, сын Саша 7 лет, диагноз нетипичный рас без уо, СДВГ, опозиционное поведение, вербальный. Ходит в обычный сад с 4 лет. В школу в 6 лет не пошел, собирается в 7 лет в общеобразовательную школу по месту жительства. Готовимся к ЦПМПК. В настоящее время с октября 2023 ходит на подготовительные занятия в школу. Также с декабря 2021 г занимается АВА-терапией. Эпизодически занимался с логопедом, логопедом с навыками АВА-терапии, тренером айкидо с навыками АВА-терапии, ходил недолго в группу айкидо (успешно, но тренер не смог вести группу рядом с местом где мы живем), детскую команду по футболу при Спартаке (пробовали, не пошло). В настоящее время вижу необходимость в диагностике нейропсихолога с последующими занятиями плюс занятия по мозжечковой стмуляции. Для ребёнка
Сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), неуверенность в себе, низкая самооценка, СДВГ, сложность в социализации, отсуствие друзей. Для ребёнка
Запрос клиента: Добрый день! СРОЧНО ищем активную няню-тьютора для 6-летнего мальчика. Сдвг. Сопровождение в школу. Без проживания В идеале на долгосрочное сотрудничество. ?Функциональные требования: -развивать ребенка в соответствии с возрастом; - обучать ребенка к самостоятельности и поддерживать формирование функциональной независимости у ребенка (т.е. не делать за него, а помогать ему сделать самому без насилия, подстраховывая при необходимости); - распознавать интересы ребенка и ненавязчиво поддерживать их; - распознавать эмоции ребенка, проговаривать их ребенку, объяснять как проявлять эти эмоции (например, злиться можно, но драться,выражая злость, нельзя); - вовлекать ребенка в игру (в том числе обучающие игры) и создавать условия для самостоятельной игры; - давать ребенку на выбранную им деятельность столько времени, сколько ему потребуется (формировать таким образом усидчивость и поддерживать концентрацию внимания). ?Обязанности: —сопровождение ребенка в школу, садик. - присмотр за ребенком с учетом функциональных требований, пока родители занимаются своими делами/работой/младенцем; - совместно убирать игры и приводить в порядок места после игр; - прогулки с ребенком, в том числе зимой; ?Требования к няне: - Опыт работы с детками ЗПР, СДВГ - Грамотная русская речь; - Позитивное отношение к миру; - Отсутствие зависимости от телефона (зависание в телефоне в присутствии ребенка исключено); -Отсутствие вредных привычек; - Чистоплотность, хорошая физическая форма - Отсутствие аромата духов и тональных средств при работе с детьми -Возможность работать под видеонаблюдением -Возможность сидеть с болеющим ребенком ?Приветствуется: -Наличие стандартных медицинских справок; -наличие логопедических знаний -наличие нейропсихологических знаний -Наличие письменных рекомендаций. Игры/игрушки для ребенка, учебные материалы у нас в достаточном количестве (при необходимости можем приобрести дополнительные по совету няни). ?График работы: первое время необходим человек на первую половину дня (примерно с 8 утра) и до 14:00. В дальнейшем возможен переход на полный рабочий день (+/-10 часов), 5 дней в неделю. ?Территориально Красногорский район, село Дмитровское КП Европа-1 З/п до рублей 600 руб в час (зависит от опыта, квалификации и тд). Если Вы добрая, отзывчивая, любящая детей, активная, порядочная, уважаете семейные ценности и с пониманием относитесь к требованиям родителей - Будем рады Вашим резюме ? пишите по интересующим вопросам в вотсап [Телефон скрыт], на звонки нет возможности отвечать оперативно, поэтому лучше пишите, а далее уже договоримся по времени звонка. Для ребёнка
Для себя. Проблема с ориентацией и содержанством. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, Вернуть мотивацию к учебе и предыдущее. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения. Сложности в отношениях: с родителями, с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: страх, вина, тревога, беспокойство, стыд, грусть, тоска, горе, боль. Не хватает: радости, лёгкости, ясности, уверенности в себе, близких отношений, тепла. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями, нет удовлетворенности от работы. Сложности в сексуальной жизни: я в отношениях, но хочу секса с другими людьми, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь. Есть диагноз: оКР (обсессивно-компульсивное расстройство), СДВГ, возможно БАР, пограничное расстройство линчости.
Категории запросов: сложности в сексуальной сфере, неудовлетворённость в отношениях. У одного из партнёров есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, Сдвг, проблемы с речью.
Запрос клиента: Должностные обязанности: • Проведение диагностики и коррекционно-развивающих занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста; • Нейропсихологическое развитие и абилитация детей с особенностями в развитии. Помощь детям с ОВЗ: аутизм, УО, ЗРР, ЗПР, СДВГ, сенсомоторная алалия и пр..; • Сенсорная интеграция. Нейромоторная коррекция и когнитивное развитие; • Проведение психологического сопровождения семей, посещающих Центр. Требования: • Профильное образование: высшее медицинское, психологическое или педагогическое образование. Знание этапов развития детей и программы дошкольного образования; • Владение игровыми технологиями, методами нейропсихологической коррекции (методом замещающего онтогенеза и сенсорной интеграции), кинезиотерапии; • Проведение занятий по мозжечковой стимуляции с использованием балансировочной доски (Balametrics); • Опыт успешной коррекции эмоционально-волевых нарушений детей, когнитивной сферы и "школьной неуспешности"; • Грамотная речь; • Уверенный пользователь ПК, компьютерного интерактивного оборудования; • Физическая активность (работа в том числе на ковре); • Готовность работать с маленькими детьми (от 2х лет); • Активность в профессиональной сфере, стремление к достижению результата в работе с детьми, доброжелательность и позитивность в общении с детьми и их родителями; • Наличие действующей медицинской книжки. Условия: • Уровень дохода рассчитывается индивидуально, но весьма высоко • Занятость по договоренности • Оборудованный кабинет на территории работодателя; • Работа в команде профессионалов; • Работа в пешей доступности (метро Первомайская) • Отпуск летом. Для ребёнка
СДВГ, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сложности в общении со сверстниками, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
сдвг, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, сложности со сверстниками.
Повышенный интерес к гаджетам, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), СДВГ, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Запрос клиента: Ищу психолога/ нейропсихолога/ дефектолога для занятий с сыном 13 л., направленных на повышение внимания. ЗПР, АЧ, СДВ, учится в обычной школе удовлетворительно. Работа над школьной программой не требуется. Предполагается еженедельное занятие онлайн (желательно по субботам до обеда) и выдача заданий на неделю. Для ребёнка
Для себя. у меня тут целый список, долго писать. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, апатия, не понимаю, что делать и как жить, сдвг, иногда обсессии, чаще всего компульсии. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, самообвинения, неуверенность в себе, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами, не могу простить себя, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи, не могу построить ни с кем доверительные отношения, мне бесят люди, но иногда я хочу с ними общаться, но начав, желание пропадает. Сложности в отношениях с людьми: не могу найти подходящего партнёра, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех. Беспокоят чувства и эмоции: зависть, боль, грусть, тоска, горе, обида, стыд, злость, раздражение, тревога, беспокойство, страх, вина. Не хватает: целей, смыслов, желаний, энергии, уверенности в себе, ясности, радости, лёгкости, стабильности. Сложности на работе, с самореализацией: сложности с публичными выступлениями, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, сложности в отношениях с деньгами, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложно принимать решения, делать выбор, нет удовлетворенности от работы, не могу заставить себя делать то, что нужно. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах, головная боль, мигрень. Сложные жизненные ситуации: переезд, детские травмы, кризис в отношениях, физическое, эмоциональное или психологическое насилие, болезнь близкого человека, потеря здоровья, развод или расставание с партнёром, возрастной кризис, потеря близкого человека. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с алкоголем, зависимое поведение в отношениях, соцсети (тикток). Сложности в сексуальной жизни: не могу сблизиться с людьми после расставания с человеком 2,5 года назад. Есть диагноз: депрессия, Эмоционально-лабильное расстройство личности.
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на апрель 2026 года составляет 2
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора СДВГ?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 700.04 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход