В центр развития. Запрос клиента: Станьте частью команды, где ценится глубокая диагностика и научный подход! Мы ищем не просто исполнителя, а единомышленника — специалиста, который горит своим делом, готов работать со сложной структурой дефекта и хочет видеть реальные результаты своей абилитационной работы. Почему работать у нас — это профессиональный рост? Системный подход: Мы не работаем «вслепую». На каждого ребенка составляется четкое ТЗ, а стратегия абилитации обсуждается коллегиально. Обучение и менторство: В центре регулярно проходят обучающие воркшопы. Мы делимся опытом и вместе разбираем сложные кейсы. Близкая нам философия: Если вам откликается подход М.И. Лынской, вы говорите с нами на одном языке. Мы приветствуем специалистов, прошедших обучение у Марианны Ильиничны или её учеников. Профессиональная свобода: Мы ценим ваше умение проводить диагностику и выстраивать коммуникацию с родителями, доверяя вашей экспертности. С какими задачами предстоит работать: Мы специализируемся на помощи детям с ОВЗ, требующими комплексного и деликатного подхода: Дизартрия и диспраксия; Алалия (дисфазия); РАС и аутизм; Интеллектуальные нарушения (умственная отсталость). Мы ждем от вас: Глубокие знания и понимание механизмов нарушений. Активную профессиональную позицию: желание не просто «проводить занятия», а корректировать траекторию развития ребенка. Коммуникабельность: умение грамотно и бережно доносить информацию до родителей. Профессионализм: дисциплина, этика и стремление к качеству. Условия: Доход: от 60 000 ? в месяц (обсуждается индивидуально в зависимости от компетенций и нагрузки). Поддержка: возможность консультироваться с коллегами и участвовать в междисциплинарных обсуждениях. Атмосфера: работа в среде профессионалов, где каждый увлечен своим делом. Готовы менять жизнь детей к лучшему вместе с нами? > Присылайте ваше резюме — давайте обсудим, как мы можем быть полезны друг другу!. Есть диагноз: Другое.
Взрослая дочь. Запрос клиента: Очень ведома, не имеет своего мнения, не хочет работать, большая лень, на антидепрессантах. Есть диагноз: Диагноз не знаю. Выписной эпикриз не видела.
Бывшему мужу, лежачий больной. Запрос клиента: Желание умереть, не желание приёма помощи, одновременно принимает лекарства и делает позывы к жизни. Есть диагноз: депрессия.
Для жены. Запрос клиента: Мы с Вами знакомы с 2003 года. У меня был посттравматическое стрессовое расстройство после ранения. Мне очень помогли встречи с Вами, за что душевно благодарен. Жене 64 года. Два года ухаживает за лежачей матерью, которая сильно воздействует на психику дочери. Остались детские обиды и супруга периодически находится с стрессовой ситуации, частые нервные срывы на почве нервного истощения. Имеет бронхиальную астму, онкологию на левой почке после резекции и ряд других хронических заболеваний. Обращаюсь к Вам за помощью, так как опасаюсь за психологическое состояние жены.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, панические атаки, фобии, мысли о смерти, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не могу простить себя, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с детьми, с членами семьи, с родителями, с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложности в отношениях с деньгами, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, часто болею, но врачи не могут найти причины, врач отправил к психологу, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, Мысли вслух, трудность сосредоточится. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, врач отправил к психологу. Есть диагноз: Острое полиморфное без признаков шизофрении.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить, апатия. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения. Сложности в отношениях: с партнёром. Не хватает: уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, радости, лёгкости. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями. Сложности в сексуальной жизни: партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, пропало желание заниматься сексом.
Для себя. РПП. Проблемы с отношением к себе: не люблю себя или своё тело, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, боль, вина, зависть, стыд, страх, грусть, тоска, горе, злость, раздражение. Проблемы со здоровьем: проблемы с едой.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать. Для ребёнка
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое).
Эмоциональные взрывы, истерики, сложно успокоить ребёнка, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, сложные отношения с братом или сестрой. Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между между родителями и подростком, сложности со сверстниками, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, апатия, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, страх. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, Психиатрический диагноз. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром, переезд.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, подросток обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, фобии, мысли о смерти, панические атаки. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложные жизненные ситуации: потеря здоровья.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, одиночество, фобии, апатия, постоянная усталость, нет энергии, подавленность. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы со сном, Рвота. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с алкоголем, проблемы с перееданием, зависимое поведение в отношениях.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в общении со сверстниками, сексуализированное поведение, в том числе мастурбация. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, страх, боль, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем. Сложности в сексуальной жизни: не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю, секс стал скучным, пропала страсть.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности со сверстниками, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома, сложные отношения с братом или сестрой, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Беспокоят чувства и эмоции Сложности в отношениях с людьми Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Сложные жизненные ситуации, кризисы Вредные привычки, зависимости Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, панические атаки, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, стыд, ревность. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с перееданием, зависимое поведение в отношениях.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство. Тяжёлые переживания и состояния
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: тревожное расстройство. Тяжёлые переживания и состояния Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Беспокоят чувства и эмоции
Как мне найти учеников по профилю психологическая коррекция в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на май 2026 года составляет 2
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора психологическая коррекция?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 1107.58 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход