Ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, повышенный интерес к гаджетам.
Запрос клиента: ребенок очень травмирован, до него постоянно домогались, из-за чего становится очень закрытым, боится новых знакомств. страшно ходить по улице даже днем.
Запрос клиента: Развелись год назад с мужем. Находимся в хороших отношениях общение с ребёнком не прервано. Совместное время пребывания. Прогулки нахождение дома, но она стала всё больше говорит о воссоединении и несколько недель частые походы в туалет. Частое мочеиспускания. Анализы в норме. Пропили канефрон на всякий случай. Нервная огрызается. Сама уже плачет от того, что бегает в туалет. Я думаю это всё на фоне стресса.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, повышенный интерес к гаджетам, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность.
Запрос клиента: Здравствуйте! Моего сына зовут Егор. Ему 4 года. До нового года он прекрасно и с удовольствием ходил в детский сад, но после утренника (который прошёл для него не удачно, он увидел много людей и расплакался, и мне пришлось его увести из зала). А потом новогодние выходные. И после этого его как подменили, теперь он отказывается ходить в детский сад совсем. Он находит любые отговорки и со слезами идет в сад. Я не знаю что мне с этим делать. Не хочу что он через силу туда ходил. Хочу чтоб с удовольствием ходил. И поэтому прошу вашей помощи.
Стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложные отношения между родителями и подростком, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, Ничего не хочет, устал от своего любимого дела.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги), Отец ребенка находиться на СВО. Мальчик очень привязан к отцу.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, сложности с едой, сном, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, у подростка мысли о смерти, самоубийстве, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Запрос клиента: Ребёнок не хочет есть самостоятельно, нет интереса к ложке, прячет руки. Если пытаешься вложить ложку в руку начинается истерика. Вторая проблема это нежелание ходить на горшок. Ребёнок снимает подгузник и делает лужу на пол. Есть проблемы с ножками. Ребёнок ходит на носочках. Невролог сказал что это гипер тонус мышц ног. Ребёнок плохо говорит. Разговоры в основном на своём языке. Слова которые знает: мама, папа, баба, да, нет, гага, муу, бака (собака) кака, как...
Повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, повышенный интерес к гаджетам, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать).
Запрос клиента: Девочке 11 лет, учится хорошо, в классе отношения с ребятами тоже хорошие, творческая, добрая, умеет сопереживать, любит животных. Стала замечать в последнее время подписывает в трусики, после прогулок с друзьями приходит и штаны плохо пахнут. Аккуратно пыталась с ней поговорить на эту тему , она все сначала отрицала: нет не писала . Когда это стало повторятся постоянно , уже призналась, что есть проблема, почему так происходит - она не знает. 🤷♀Параллельно с этим жаловалась часто на головные боли, провели все обследования - все хорошо. Направили к неврологу , невролог не увидела никаких проблем, ребенок нормально развит. Выписана магний и глицин. Сказала все пройдет. Голова прошла, а вот пописы нет .
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Запрос клиента: Погиб старший брат, которого очень любила девочка. Нужно помочь проработать травму, адаптироваться и желательно поработать с родителями.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности с едой, сном, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Запрос клиента: Сын очень привязан к маме, до сих пор на грудном вскармливании и засыпает только с грудью. Пошли с сентября в садик. Уже третью неделю идёт адаптация. Изначально ребёнок плакал, когда приводила, и когда видел меня потом. Но в самом садике более менее - только ходил с воспитателем за ручку постояннлю Последнюю неделю все сильно ухудшилось. Пришлось вернуться от трех часов в саде, до начальных двух. Ребенок орет сразу, как понимает, что идет в сад. Там тоже часто плачет. Постоянно просится на руки к воспитателю, что уже сильно напрягает ее. В крайний раз воспитательница попросила отучать от груди, считает что это связано, и не брать его на руки часто. Няня вообще намекнула, что может нам уйти из сада насовсем. Ребёнок последнюю неделю стал очень капризным, таких истерик не видела никогда. Не представляю, что делать. Не хочется, чтобы он рос маменькиным сыном, но и лишать его ласки не хочу. Сложно понять, где это грань. И что мне делать с садиком. Стоит ли брать перерыв, отучать от груди, и пробовать снова? Боюсь, что такой отдых сделает ещё хуже.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность.
Как мне найти учеников по профилю стресс у ребёнка в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на сентябрь 2026 года составляет 0
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора стресс у ребёнка?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 1206.44 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход