Нейропсихологи — работа в Москве

Запрос клиента: Ищем специалиста для ребёнка 7 лет. Хотим провести диагностику и понять причины трудностей с речью, общением со сверстниками, социальным поведением и самоконтролем. Ребёнок поздно начал говорить: до 3 лет практически не говорил. Сейчас говорит предложениями, обращённую речь и сложные просьбы понимает хорошо, но связная речь бедная. Ему сложно подробно рассказать о событиях, объяснить свои поступки и ответить на вопросы «почему?» и «зачем?». Иногда в таких ситуациях замолкает и пытается объясняться жестами. Плохо понимает шутки. Контакт с близкими хороший, зрительный контакт есть. Замечает эмоции других людей, обращается за поддержкой, делится интересными вещами и событиями. Хочет иметь друзей, подходит к детям и пытается присоединиться к игре, но долго поддерживать взаимодействие получается не всегда. Особенно беспокоит поведение в компании детей. Может провоцировать других детей, в том числе значительно старше себя, материться, разбрасывать чужие вещи, задираться. Даже когда окружающие прямо говорят ему прекратить, иногда продолжает. Правила поведения дома неоднократно обсуждали, ребёнок знает, что так делать нельзя, обещает больше так не поступать, однако в реальной ситуации это повторяется. Также присутствуют некоторые повторяющиеся действия (стучит, часто прыгает на диване). Очень любит рисовать и может заниматься этим долго. Выраженной чувствительности к звукам, еде, одежде и прикосновениям не замечаем. Изменения планов при объяснении переносит спокойно. Регресса в развитии не было. Хотим понять причины такого поведения и получить план дальнейшей коррекции. В частности, хотелось бы оценить речевое развитие, социальную коммуникацию, внимание, импульсивность, самоконтроль и другие особенности развития, а также понять, требуется ли дополнительная диагностика на СДВГ, РАС или другие нарушения. Ищем специалиста, имеющего опыт работы с детьми с задержкой речевого развития и поведенческими/социальными трудностями. Желательно, чтобы после диагностики специалист мог объяснить результаты родителям и дать конкретный план дальнейших занятий и обследований. Для ребёнка

Запрос клиента: Проблемы с вниманием (сложно сконцентрироваться, отвлекается через 15-20 минут после начала урока/занятия). Трудности в обучении: практически не понимает алгоритмов выполнения задач по математике, в том числе логических. Особенности моторики и координации: сложно завязать шнурки, трудно дается вырезание. Замкнутость, сложности в общении со сверстниками. СДВ. Для ребёнка

Запрос клиента: Ребенок прошел отбор в профессиональную футбольную академию. Стал скованным на играх, очень боится ошибиться. Чуть позже появились тики (зажмуривает- моргает глазами, шмыгает носом). Предложили ему уйти из академии, но он не согласился. Хочет и дальше играть в футбол. Для ребёнка

Запрос клиента: Плохо запоминает школьный материл Не запоминает стихи, таблицу умножения, плохо даётся чтение и пересказ. Возможно встречи онлайн. Для ребёнка

Запрос клиента: Хотела бы общие развивающие занятия для ребенка с уклоном в нейропсихологию. Для ребёнка

Запрос клиента: Гиперактивгость, нежелание учить ДЗ при нормальной успеваемости в школе. Для ребёнка

Запрос клиента: Яркий кризис 3 лет Вспышки агрессии, рукоприкладство, непослушание. Для ребёнка