Когнитивно-поведенческая терапия — работа в Москве

Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности со сверстниками, у подростка мысли о смерти, самоубийстве, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка

Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло. Для ребёнка

Для себя. Чувство вины и любовь. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, апатия, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, подавленность, одиночество. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя, неуверенность в себе. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, вина, стыд, зависть. Сложные жизненные ситуации: кризис в отношениях, развод или расставание с партнёром.

Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка

Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности, связанные с любовными отношениями, сексуальным развитием подростка (в том числе с поиском гендерной и сексуальной идентичности), зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка

Ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка