Для группы. Запрос клиента: В небольшой уютный Детский центр требуется психолог-педагог для проведения сюжетно-ролевых игр с детьми 4-6 лет. Опыт групповой работы с детьми и высшее психологическое образование желательны. Есть диагноз: Работа с детьми.
Для компании из 6 человек. Запрос клиента: Просто лёгкая игра с друзьями. Есть диагноз: Для знакомства компании с психологией в игровой форме. Тема дружба , счастье, или как быть счастливым.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи. Для ребёнка
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, психологическая готовность к школе. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: мысли о смерти, постоянный стресс, одиночество, фобии, подавленность, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях: с партнёром, с членами семьи. Есть диагноз: панические атаки, эпилепсия, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство), тревожно-депрессивное расстройство, тревожное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, самообвинения, не люблю себя или своё тело, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях: с партнёром, с детьми. Сложности в отношениях с людьми: сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Не хватает: радости, лёгкости, ясности, близких отношений, тепла, уверенности в себе, энергии, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор, нет удовлетворенности от работы, не могу заставить себя делать то, что нужно, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, головная боль, мигрень. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, секс стал скучным, пропала страсть. Беспокоят чувства и эмоции
Сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности с едой, сном, У сына Зпрр, онр, ищу игрового терапевта/нейропсихолога для продолжения занятий на нашей территории. Для ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности с едой, сном, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Дети 11 лет. Запрос клиента: Несколько сеансов игротерапии с классом (5 класс), на тему личных границ, булинга, девиантного поведения, хамства по отношению к родителя и друг другу, ответственности за свою учебу.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить, навязчивые мысли, одиночество. Проблемы с отношением к себе: чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном. Есть диагноз: оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).
Тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло. Для ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, адаптация к детскому саду, проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами.
Как мне найти учеников по профилю игротерапия в России?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на июнь 2026 года составляет 24
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора игротерапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 779.44 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход