Для семьи или для пары. Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Беспокоят чувства и эмоции Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Сложности в отношениях с людьми Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Беспокоят чувства и эмоции
Сложности со сверстниками, неуверенность в себе, низкая самооценка, подросток сам просит найти психолога, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере.
Подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности со сверстниками, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), измена, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное).
Нужен психолог для взрослой женщины 21 года. Беспокоят проблемы со сном, неуверенность, нестабильное состояние, переживания и грусть. Нужна помощь в разборе состояния и поддержке без медицинской диагностики.
Запрос клиента: Подозреваю о наличии заболевания у ребенка "лудомания'. Необходима консультация специялиста для меня ( мамы) ,чтобы решить как действовать. Для другого человека (заказ оставлен родителем)
Для себя. Запрос клиента: Не могу читать книги больше 15 страниц в день. Проблема с восприятием текста, читаю потоком информацию, бегло и устаю. Проблемы с концентрацией внимания и запоминанием мелочей.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Сложные жизненные ситуации, кризисы Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Тяжёлые переживания и состояния
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество.
Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), измена, открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов. Для ребёнка
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности с едой, сном, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать).
Темы запросов: мотивация, тайм-менеджмент, личностный рост, карьерный рост, выбор профессионального пути, самореализация, постановка и достижение целей Затрудняюсь сформулировать запрос более подробно
Для себя. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, страх. Не хватает: энергии, радости, лёгкости. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы со сном, постоянно тревожусь, нервничаю.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, напряжение или боль в мышцах.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, панические атаки, фобии, мысли о смерти. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх.
Для себя. Запрос клиента: Добрый день! Встрылся сценарий, где я был в роли жертвы, спасателя, а теперь выясняется, что сам очередную девушку качаю на эмоциональных качелях. И так, еще моменты есть.
Статуэтка, фигурка. Медведь ручной работы, статуэтка, подарок для Вьетнамца, с низу не большая надпись вырезанная. Примерное фото приложил, хотелось бы размер по больше или рассмотрю ваши варианты.
Юридическая помощь: врачу. Консультация. Пожелания и особенности: Закон о наставничестве для выпускников медицинских вузов и колледжей и обязательном целевом обучении по программам ординатуры.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях: с партнёром. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, проблемы с едой.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, измена, неудовлетворённость в отношениях.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Поставить звук Р, ребёнок плохо говорит, коррекция задержки речевого развития (ЗРР), поставить шипящие, поставить звук Л, поставить другие звуки, ребёнок не говорит, требуется логопедический массаж
Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в общении со сверстниками, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях: с партнёром.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложные жизненные ситуации, кризисы
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, одиночество, подавленность, постоянная усталость, нет энергии, Сложные отношения в паре. Сложности в отношениях: с партнёром.
Для физического лица. Тема консультации: уголовное дело, банкротство. Корпоративная деятельность топ-менеджмента. Пожелания и особенности: Корпоративная деятельность топ-менеджмента.
Для себя. Запрос клиента: В дикрете набрала 25кг. Не гормонально, а именно беспорядочным питанием. Тяжело привести себя в порядок ибо ощущения, что прежней жизни уже никогда больше не будет.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием.
Для себя. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Сложности в сексуальной жизни: постоянно хочется секса, постоянно думаю об этом.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения с братом или сестрой.
Запрос клиента: У ребенка заниженная самооценка, сложно с давлением, эмоциональная холодность,храническачая самокритика, сложности в общении. Для другого человека (заказ оставлен родителем)
Сложности со сверстниками, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: сложности в сексуальной сфере, развод или мысли о разводе (расставании), неудовлетворённость в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, напряжение или боль в мышцах.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное).
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, измена.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Сложности в отношениях: с партнёром.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками.
Как могу я найти учеников в России через ваш сайт?
Зарегистрируйтесь на нашем сайте и заполните профиль, указав свои квалификации и предметы, которые вы преподаёте. Ваш профиль будет доступен потенциальным ученикам, которые могут связаться с вами напрямую для дальнейшего обсуждения деталей обучения
Какие требования к квалификации для регистрации на сайте?
Для регистрации требуется базовая информация о вашем образовании и опыте преподавания. Мы не требуем наличия лицензий или сертификатов, но вы можете указать их для повышения доверия потенциальных учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Как происходит процесс оплаты занятий?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. В среднем вы сможете заработать от 753.59 рублей с занятия
Каковы условия отмены занятий?
Условия отмены и взаимодействия с учениками вы устанавливаете и согласовываете индивидуально. Мы рекомендуем обговаривать все ключевые моменты перед началом обучения