Запрос клиента: Ищу детского нейропсихолога для сына, 10 лет. Нужен именно курс нейропсихологических занятий и работа по методике БОС (биологическая обратная связь), без первичной диагностики. Есть неврологический диагноз: синдром нарушения адаптации, метаболическое нарушение центральной нервной системы (выписка на руках). Ребёнок быстро устаёт эмоционально и физически, тяжело адаптируется к школьной нагрузке и коллективу, есть повышенная возбудимость и трудности с вниманием и самоконтролем. Что нужно: регулярные нейропсихологические занятия (в игровой, двигательной, телесно?ориентированной форме) для развития внимания, саморегуляции, эмоциональной устойчивости и учебной мотивации; курс занятий по методике БОС / нейрофидбек (программы на расслабление, концентрацию внимания, работу с тревожностью и саморегуляцией — по вашему профессиональному выбору). Пожелания к специалисту: профильное психологическое/нейропсихологическое образование; опыт работы с детьми с СДВГ, последствиями перинатального поражения ЦНС, трудностями адаптации и поведения; уверенное владение методикой БОС и наличие оборудования (работа в центре или со своим комплектом); спокойный, бережный стиль общения, умение выстраивать доверительный контакт с эмоционально истощаемым ребёнком. Условия: формат: курс не менее 10–15 занятий, 1–2 раза в неделю, длительность занятия и график обсуждаем; готова заранее отправить выписку невролога и краткое описание особенностей ребёнка. В отклике, пожалуйста, укажите: ваше образование и опыт работы с детьми с похожими особенностями; опыт применения БОС, с какими задачами обычно работаете; стоимость одного занятия, длительность, формат (дом/кабинет, очно). Для ребёнка
Вышивка: машинная. Декорировать: фартук. Материал изделия: хлопок, полиэстер, трикотаж, лён. Количество изделий: 1 шт. Размер вышивки: 30*30. Принт вышить на верхней части (грудь, пояс).
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: обида, злость, раздражение, боль. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, развод или расставание с партнёром, кризис в отношениях.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложные отношения между между родителями и подростком, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложности со сверстниками, сложные отношения между между родителями и подростком. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, панические атаки. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх, грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний, ясности. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, фобии, мысли о смерти. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, страх, стыд. Есть диагноз: тревожное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, страх. Сложности на работе, с самореализацией: сложности в отношениях с деньгами, сильный стресс на работе, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности с выбором профессии, образования после школы, сложности со сверстниками, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности с выбором профессии, образования после школы, сложности со сверстниками, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, фобии. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем.
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром, кризис в отношениях.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с перееданием, зависимое поведение в отношениях. Сложности в сексуальной жизни: не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Алтуфьево на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 586.32 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей