Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться. Куда удобно приехать: выбрать метро, районы.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, одиночество, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, тревога, беспокойство, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, ясности, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), неудовлетворённость в отношениях, измена, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, постоянный стресс. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, обида, страх, ревность. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, проблемы с едой. Есть диагноз: Нет. Куда удобно приехать: выбрать метро, районы.
Для себя. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, страх. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, напряжение или боль в мышцах. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, физическое, эмоциональное или психологическое насилие. Куда удобно приехать: выбрать метро, районы.
Юридическая помощь: Мне самой. ЗДРАВСТВУЙТЕ. МЕНЯ ЗОВУТ ХРАМОВА МАРИЯ АНДРЕЕВНА. МНЕ 18 ЛЕТ. Я СОСТОЮ В ПСИХИАТРИЧЕСКОМ УЧЕТЕ, В ПНД НА ДИСПАНСЕРНОМ НАБЛЮДЕНИИ, У МЕНЯ 3 ГРУППА ИНВАЛИДНОСТИ БЕССРОЧНО В ПСИХИАТРИИ. СКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, КАК СНЯТЬСЯ С ПСИХИАТРИЧЕСКОГО УЧЕТА? КАК СНЯТЬ БЕССРОЧНУЮ ИНВАЛИДНОСТЬ?.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Марьино на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 615.04 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей