Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности, связанные с любовными отношениями, сексуальным развитием подростка (в том числе с поиском гендерной и сексуальной идентичности).
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями. Вредные привычки, зависимости: курение. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, частые конфликты, сложности в сексуальной сфере, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), в семье тяжёлая ситуация (болезнь или потеря близкого родственника, другое). У одного из партнёров есть диагноз: бАР (биполярное расстройство).
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), частые конфликты, сложности в сексуальной сфере.
Для себя. Пограничное расстройство личности. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, Пограничное расстройство личности (под вопросом).
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое).
Запрос клиента: Моя дочь выполняет просьбы, есть зрительный контакт, указательный жесть, отвечает на вопрос «да», или машет головой «нет», не дерется, нет агрессии. На горшок пошла сама в 2.3, я её не учила. Есть ролевые игры, замечает когда мама/папа/баба уходят, приходят. В саду все задания выполняет. Умеет обуваться, одеваться( неправильно). Минусы: Дома она увлекается какой-то игрой/занятием буквально на минуту/две. Убегает от нас на улице и там она как будто вообще нас не слышит. Словарный запас 5 слов и есть звукоподражания кривые/косые. Вокализация, когда радуется Тревожный сон, но не часто(3 в неделю просыпается ночью) Боится звука пылесоса, дрели, проезжающих грузовых машин Не различает свой/чужой, может уйти с чужим человеком Диагноз у психиатра Озоль: Атипичный аутизм Диагноз из Сухаревки: F84.8. Для ребёнка
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), неудовлетворённость в отношениях. У одного из партнёров есть диагноз: панические атаки.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Рязанский проспект на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 569.38 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей