Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, подавленность. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх, стыд. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном.
Запрос клиента: Не желание идти в школу. Объяснение причины: боязнь получить плохую оценку. Замечено, что на фоне разговоров о школе начинает нервничать, бледнеет, испарина на лбу и рвота. Вечером начинает жаловаться на здоровье, со словами можно ли не ходить в школу. Так же утренний сбор в школу - если у нее нет желания идти, возникает тошнота, рвота, периодически чередующаяся с жалобами на боль в животе или головную боль, сердцебиение и жалобами на боли в сердце. По здоровью - здорова. (Гастрит с ХелБак от 2025 года - пролечена, повторная гастроскопия май 2026 для исключения проблем по гастроэнтерологии). Заключение гастроэнтеролога: предположительно психосоматика. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс, фобии, мысли о смерти. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх, ревность. Сложности на работе, с самореализацией: сложности в отношениях с деньгами, сильный стресс на работе. Сложности в сексуальной жизни: не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю.
Запрос клиента: Моей дочке 16 лет. Я не жила с ней. Она жила с бабушкой, бабушка немая. Дочка говорит, что это с детства, она всегда так себя вела, плакала, когда меня не было. Сейчас она постоянно плачет из-за любой мелочи. Для неё обычные вещи это катастрофа. Если что-то не по правилам, не так сказали, кто-то сделал ошибку она сразу плачет. У неё постоянный контроль. Она должна каждую вещь поставить на своё место. Каждый день поправляет каждую мелочь. Если не поправит не успокоится. Если кто-то сдвинул вещь не туда или оставил криво она сразу плачет. Она не может себя остановить. Может плакать часами, пока я не подойду, не спрошу, что случилось, не успокою. Сама не успокаивается. Когда она злая или когда плачет и не может остановиться она может ударить себя или биться об стену. Она сама признаёт, что чувствует себя неправильно. Она хочет узнать, что с ней за проблема. Она даже хочет пить антидепрессанты, потому что не успокаивается, плачет из-за любой мелочи. После того как поплачет, ей стыдно, но всё равно она продолжает мелочиться и плакать снова. На что это похоже? ПРЛ? КПТСР? ОКР? Что мне делать?. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, мысли о смерти. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, часто болею, но врачи не могут найти причины. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с перееданием.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, одиночество, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром, детские травмы, физическое, эмоциональное или психологическое насилие. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, обида, боль. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями. Сложности в сексуальной жизни: определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь, пропало желание заниматься сексом.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: сложности в сексуальной сфере, у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), неудовлетворённость в отношениях.
для детей. Запрос клиента: В частный детский сад требуется нейропсихолог. Для заключения договора необходима самозанятость или ИП. Можете писать в тг на номер - [Телефон скрыт].
Для девушки. Запрос клиента: Проблемы в взаимоотношениях. Проблемы с зависимостью. Созависимость. Детские травмы. Избегающий тип личности. Апатия депрессия.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, ревность, стыд, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями. Вредные привычки, зависимости: курение.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями. Вредные привычки, зависимости: курение, компьютерные зависимости.
Для себя. Запрос клиента: Добрый вечер Не совсем понимаю, что хочу написать У меня сейчас заканчивается рецепт невролога на стрезам, который прописали от тревожности, сказали пропить курсом и станет получше Но не стало. И сейчас довольно непростой период в жизни, мне кажется, я просто не вывожу его в целом Я понимала, что мне нужна помощь, но откладывала решение. Сейчас старшая подруга в очередной раз посоветовала обратиться к специалисту, так как сегодня произошел перегруз моей нервной системы и истерика, и я решила, что если не запишусь к специалисту сейчас - не решусь еще очень долго. А что-то делать нужно. Тревожность очень мешает мне и в жизни, и в работе: на работе не хватает внимательности, а в жизни я не могу перестать тревожиться о работе и искренне не понимаю, что с этим делать Очень надеюсь, что вы сможете мне помочь.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, обида, тревога, беспокойство, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, кризис в отношениях. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с алкоголем, зависимое поведение в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, стыд, вина. Сложности на работе, с самореализацией: нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Сходненская на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 6458.28 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей