Для себя. Проблемы с отношением к себе: не люблю себя или своё тело, неуверенность в себе, проблемы с самооценкой. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), у подростка мысли о смерти, самоубийстве, сложности с выбором профессии, образования после школы, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, подросток сам просит найти психолога, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, фобии, панические атаки. Проблемы с отношением к себе: чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», самообвинения, недовольство собой, своими поступками, выборами, нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх, ревность, стыд. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, ясности, энергии. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, часто болею, но врачи не могут найти причины.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложные отношения с братом или сестрой. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, фобии, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, конфликты, ссоры в отношениях, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, зависть. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сильный стресс на работе.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти, панические атаки. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, недовольство собой, своими поступками, выборами. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, боль. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, мало энергии, постоянно тревожусь, нервничаю, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Есть диагноз: Нет диагноза от врача.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, измена, у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров, открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое. У одного из партнёров есть диагноз: панические атаки, тревожное расстройство, депрессия, тревожно-депрессивное расстройство.
Неуверенность в себе, низкая самооценка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Куда удобно приехать: выбрать метро, районы. Для ребёнка
аннулирование сделки. Мы июле 2025 году купили дом с участком, перед засисением спросили у продавца про воду, сказал что всё нормально, сейчас у нас очень ужасные условия проживания, вода воняет гавном и чёрная, дом плохо отапливает, он нас ещё обманул с электричеством, не сказал что к дому подключено всего 2 квт, об этом мы узнали у правления посёлка, осенью мы узнали ,что по всему участку шины закопаны.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх, обида, боль, вина. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, энергии. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю, партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, секс стал скучным, пропала страсть.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Язык программирования: Python, Scratch, JavaScript Для работы Преподаватель по ИТ для детей (можно студентам) Академия развития и компьютерных технологий RUBY приглашает преподавателя / наставника по ИТ для работы с детьми и подростками 6–17 лет. Мы — офлайн-центр дополнительного образования, где дети не «сидят за компьютером», а создают игры, сайты и собственные проекты. Ищем человека, которому интересно объяснять, вовлекать и расти вместе с командой. Кого мы ищем? Ты идеальный кандидат для нас, если ты: - умеешь понятно объяснять и находить контакт с детьми; - хочешь развиваться в ИТ-образовании; - готов(а) работать с группами 6–10 человек (по возрастам); - рассматриваешь частичную или более плотную загрузку. - можно студентам и начинающим преподавателям. Требования: Достаточно одного или нескольких направлений, не обязательно знать сразу всё — мы распределяем направления между преподавателями, даём методики и обучаем. Scratch / Minecraft / Roblox / Construct базовый Python (логика, игры, проекты; pygame — плюс) основы HTML + CSS (+ JavaScript будет плюсом) Будет плюсом, но не обязательно: Tilda Blender / 3D-моделирование опыт работы с детьми, наставничества или преподавания Обязанности: - проведение занятий с детьми (регулярные курсы, интенсивы, детские лагеря) - сопровождение учеников и их проектов; - краткая и понятная обратная связь родителям; - отметка проведённых занятий в CRM (без бюрократии); - участие в развитии и улучшении учебных программ (по желанию, с ростом). Маркетинговые активности и публичные мероприятия — по согласованию, не обязательная нагрузка. Условия: гибкий график (будни / выходные, центр работает 7 дней в неделю); формат: офлайн в центре; доход от 24 000 до 70 000 ? в месяц при загрузке от 16 часов в неделю; почасовая оплата за ученика за занятие; бонусы за привлечение учеников; карьерный рост: старший преподаватель / методист / руководитель направления; молодая, дружная и поддерживающая команда. Почему мы: - опыт работы в сфере ИТ-образования; - прокачку soft skills: объяснение, работа с группой, наставничество; - готовые программы и методическая поддержка; - адекватная нагрузка; - скидки на обучение для детей и родственников.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Не хватает: энергии, радости, лёгкости, целей, смыслов, желаний. Сложности на работе, с самореализацией: нет удовлетворенности от работы, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём. Проблемы со здоровьем: мало энергии, проблемы с едой, головная боль, мигрень. Сложности в сексуальной жизни: секс стал скучным, пропала страсть, меня не устраивает качество секса с моим партнёром.
Как я могу найти новых учеников в г. Раменское на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 507.38 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей