Для себя. Проблемы с отношением к себе: самообвинения, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Беспокоят чувства и эмоции: боль. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром, детские травмы. Есть диагноз: депрессия.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, у подростка мысли о смерти, самоубийстве.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Сложности в отношениях с людьми: сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, стыд. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы, кризис в отношениях, возрастной кризис. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимое поведение в отношениях.
Запрос клиента: Ребёнку 5 лет 9 месяцев. Иногда ведёт себя как будто СДВГ, а иногда нормально. Когда на него "находит" и он разбалуется, он становится неуправляем, не может сам успокоиться и остановиться, несмотря ни на какие просьбы, продолжает баловаться и смеяться, пока случайно не упадёт/ударится, или его не ударят родители (тогда уже плачет) . Такое непостоянно, но периодически бывает. Потом, в спокойном состоянии, говорит, что ему было смешно. С такими моментами и хотелось бы разобраться, научить его как-то затормаживаться, останавливаться, когда это необходимо. Потому что и в общественном месте может начать баловаться так, где совсем неуместно. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, панические атаки, мысли о смерти, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, часто болею, но врачи не могут найти причины, врач отправил к психологу. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, депрессия, тревожное расстройство, панические атаки.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, панические атаки. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности со сверстниками.
Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, панические атаки. Проблемы со здоровьем: проблемы с едой. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, панические атаки.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: мысли о смерти, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, апатия, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, подавленность. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, неуверенность в себе, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: вина, боль, страх, обида, грусть, тоска, горе, тревога, беспокойство. Сложные жизненные ситуации: детские травмы. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, стыд, обида, страх. Вредные привычки, зависимости: курение. Сложности в сексуальной жизни: чувствую себя плохо во время секса, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю.
Для себя. Усталость от жизни, прокрастинация, лень и нежелания делать что-то. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость.
Длительность записи: 3.5 минуты. Нужно записать скрипку и голос в микс, а также свести песню. Стиль поп-рок, гранж. Записать нужно на следующей неделе, желательно свести тоже в пределах недели.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для себя. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи, Социальная изоляция. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном. Сложные жизненные ситуации: детские травмы, физическое, эмоциональное или психологическое насилие, Педофилия и последующие сложности с общением с мужчинами, социальная изоляция. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).
Для себя. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром. Проблемы со здоровьем: проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах.
Как я могу найти новых учеников в г. Жуковский на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 509.67 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей