UX-UI дизайн. Дизайн сайта. Продукт: Нужно разработать сайт с 3д иллюстрациями. Объём работ: Главная секция и 3 дополнительных. Технического задания нет.
Я хочу обрести внутренний стержень и выбрать русло развития, в профессиональном плане. Найти то, что сможет послужить платформой для развития, моих внутренних интересов
Для себя. Запрос клиента: У меня аэрофобия, летал пару раз и что то больше вообще не тянет. Жена хочет летать, никогда не обращался к психологам, решил попробовать.
Подросток сам просит найти психолога, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности со сверстниками.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, измена, развод или мысли о разводе (расставании).
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между родителями и подростком. Для ребёнка
Планирует посещать: с партнёром. Запрос клиента: БЫЛА ИЗМЕНА ЖЕНЫ ПОСТОЯННАЯ ЛОЖЬ С ЕЕ СТОРОНЫ НЕЖЕЛАНИЕ ГОВОРИТЬ ПРАВДУ ОТКАЗ ОТ БЛИЗОСТИ ПОД ЛЮБЫМ ПРЕДЛОГОМ.
Для себя. Проблемы со сном. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Не хватает: радости, лёгкости, энергии. Есть диагноз: панические атаки.
Требуется логопедический массаж, коррекция задержки психического развития (ЗПР), ребёнок не говорит, поставить другие звуки, коррекция задержки речевого развития (ЗРР)
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для семьи или для пары. Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: частые конфликты. Есть диагноз: оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», неуверенность в себе.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс. Есть диагноз: Нет.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи.
Запрос клиента: Подобрать школу и программу занятия с учётом психологии ребёнка (программа 1-3,развивающий класс, гимназисеский класс или обычный). Для ребёнка
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: сложности в сексуальной сфере, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании).
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: измена, у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянный стресс, мысли о смерти. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем, курение.
Язык программирования: Python Для ребёнка Здравствуйте, хочу научить своего брата работе в python. Ещё он готовится к ОГЭ по информатике и нужен интенсив
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании).
Для партнера. Запрос клиента: У молодого человека проблемы с алкоголем. Он не может справляться Любая боль/нагрузка - он не может пережить. Нужна помощь.
Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), измена, частые конфликты.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянный стресс, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях: с партнёром.
Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), измена.
Нужна консультация профориентолога. Сын закончил 9 класс. Метается между направлениями: то юрист, военный, теперь агроном. Помогите определиться с профессией.
Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, мало энергии. Есть диагноз: панические атаки.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Нам никто не рассказывал как подавать документы в вуз, не знаю в какой именно хотела бы, нужна помощь с подачей документов, определением вуза и направления
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Как могу я найти учеников в Москве через ваш сайт?
Зарегистрируйтесь на нашем сайте и заполните профиль, указав свои квалификации и предметы, которые вы преподаёте. Ваш профиль будет доступен потенциальным ученикам, которые могут связаться с вами напрямую для дальнейшего обсуждения деталей обучения
Какие требования к квалификации для регистрации на сайте?
Для регистрации требуется базовая информация о вашем образовании и опыте преподавания. Мы не требуем наличия лицензий или сертификатов, но вы можете указать их для повышения доверия потенциальных учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Как происходит процесс оплаты занятий?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. В среднем вы сможете заработать от 855.46 рублей с занятия
Каковы условия отмены занятий?
Условия отмены и взаимодействия с учениками вы устанавливаете и согласовываете индивидуально. Мы рекомендуем обговаривать все ключевые моменты перед началом обучения